پاسخ تمرینهای صفحه ۱۵ ریاضی پایه ششم
**کار در کلاس:**
1. برای حل این سوال، باید ابتدا صورت و مخرج کسرها را به گونهای تغییر دهیم که مخرج همهی آنها برابر شود. این کار را با پیدا کردن کوچکترین مضرب مشترک (ک.م.م) مخرجها انجام میدهیم. سپس هر کسر را به شکلی تبدیل میکنیم که مخرج جدید داشته باشد و در نهایت آنها را با هم جمع یا تفریق میکنیم.
2. در این قسمت نیز مانند سوال قبل، ابتدا کسرها را هممخرج میکنیم. بعد از انجام عملیات جمع و تفریق، اگر پاسخ به صورت کسر بود، آن را تا حد امکان ساده میکنیم.
**تمرین:**
1. در این تمرین باید جای خالی را با عدد مناسب پر کنید. برای این کار، ابتدا دو طرف تساوی را هممخرج کنید تا بتوانید عدد گمشده را پیدا کنید.
2. برای حل این مسئله، باید ابتدا کسر مربوط به مسافتی که علی با دوچرخه طی کرده را از کل مسیر کم کنیم. سپس مقدار باقیمانده را که باید پیاده برود، به دست آوریم.
3. این سوال دربارهی جمع سه کسر است. ابتدا کسرها را هممخرج کنید و سپس آنها را با هم جمع کنید. در پایان اگر پاسخ کسری به دست آمد، آن را ساده کنید.
در این مقاله معنی معرفت آفریدگار فارسی ششم با کلمات و مخالف (درس اول) اطلاعات مفیدی آمده است.
4. در این مسئله، باید کسر مربوط به افرادی که در مسابقه شرکت نکردهاند را از کل دانشآموزان (که به صورت کسر یک کامل است) کم کنیم تا کسر مربوط به شرکتکنندگان به دست آید.
5. برای حل این سوال، باید ابتدا کسر مربوط به مطالعهی کتاب داستان را از کل ساعت مطالعه کم کنیم. سپس کسر مربوط به مطالعهی کتاب علمی را نیز از آن تفریق کنیم تا زمان باقیمانده برای مطالعهی کتاب تاریخی به دست آید.
به یاد داشته باشید که در تمام این مراحل، هممخرج کردن کسرها کلید اصلی حل مسئله است.
